SCUOLA DI DRAMMATERAPIA
- La Scuola di Drammaterapia del Centro Artiterapie Lecco è riconosciuta da S.P.I.D (Società Professionale Italiana Drammaterapia).
- Il diploma in Drammaterapia che viene rilasciato a conclusione del percorso formativo consente di accedere alla Società Professionale Italiana Drammaterapia.
- Il percorso di formazione della Scuola di Drammaterapia è conforme alle indicazioni della norma UNI per le figure professionali operanti nel campo delle Arti Terapie. I diplomati della Scuola di Drammaterapia sono professionisti secondo la Legge 4 - 2013 che disciplina le professioni non organizzate in ordini o collegi.
SCHEMA ILLUSTRATIVO DELLA SCUOLA
ORIENTAMENTO DEL PERCORSO FORMATIVO
PIANO DI STUDI PERSONALIZZATO
FREQUENZA
Requisiti per l'accesso
Per poter accedere alla scuola è necessario:
- Aver compiuto 22 anni.
- Essere in possesso di un diploma di laurea triennale o, in alternativa, un percorso formale, non formale o informale (EQF) assimilabile qualitativamente e quantitativamente almeno ad una laurea triennale.
- Avere esperienze in ambito teatrale.
- Si consiglia a chi è in possesso di un curriculum che si discosta lievemente dai requisiti richiesti, ma che è interessato a frequentare la Scuola, di inviare comunque la documentazione necessaria. Un’apposita commissione valuterà l’adeguatezza del profilo.
Prassi per l'ammissione alla scuola
Per accedere alla scuola è necessario:
1) compilare il format con la richiesta di ammissione
2) caricare il proprio curriculum contenente le seguenti informazioni:
- il percorso formativo;
- il percorso professionale:
- la formazione relativa al TEATRO (se non ci sono diplomi);
- le esperienze in campo sociale educativo sanitario (se non ci sono diplomi);
- la partecipazione a gruppi esperienziali, terapia artistica, analisi personale, psicoterapia, psicodramma, altro;
- eventuali esperienze precedenti nelle artiterapie;
- altre esperienze significative
Clicca qui per effettuare la richiesta di ammissione.
L’accesso alla scuola avviene attraverso due passaggi successivi:
Prima fase della selezione:
I profili verranno esaminati da una commissione che stabilirà la possibilità di accedere allo stage di selezione e presentazione della Scuola. I candidati riceveranno una comunicazione in merito tramite posta elettronica.
Il corso di Drammaterapia è a numero chiuso. A parità di requisiti la precedenza seguirà l'ordine di arrivo delle richieste.
Seconda fase della selezione:Lo stage di selezione ha lo scopo di permettere una conoscenza diretta reciproca tra gli aspiranti allievi e la Scuola di Drammaterapia. La partecipazione è gratuita ed è a numero chiuso.
Verrà proposta un’ esperienza di Drammaterapia che permetterà al conduttore di ampliare e completare la conoscenza dei candidati al fine di valutarne l’idoneità all’iscrizione alla Scuola.
Verranno inoltre illustrati gli aspetti organizzativi della Scuola, le caratteristiche e i contenuti del percorso didattico.
Nel pomeriggio avrà luogo un breve colloquio individuale.
I candidati a loro volta potranno valutare la pertinenza della proposta rispetto alle proprie motivazioni e aspettative.
Nei giorni immediatamente successivi i candidati ritenuti idonei riceveranno comunicazioni in merito all'ammissione alla scuola unitamente alle modalità di iscrizione, al regolamento e al calendario delle lezioni.
SCHEMA ILLUSTRATIVO DELLA SCUOLA
| SINERESI Società Cooperativa Sociale - CENTRO ARTITERAPIE - LECCO | |||||
| SCUOLA DI MUSICOTERAPIA - Anno formativo 2017/2018 | |||||
|
PERCORSO DI FORMAZIONE OBBLIGATORIO |
I ANNO | II ANNO | III ANNO | TEMPISTICA VERSAMENTI | |
| LEZIONI FONDAMENTALI 448 ore presenza in aula e 619 ore studio personale pari a 43 crediti formativi |
Le lezioni sono di tipo teorico e pratico nell'ambito musicale, musicoterapeutico, psicologico, medico, metodologico. | 120 ore suddivise in incontri di 8 ore ciascuno |
188 ore suddivise in incontri di 8 ore ciascuno |
148 ore suddivise in incontri di 8 ore ciascuno |
pagamento in due rate: la prima all'atto dell'iscrizione - la seconda entro dicembre |
| LEZIONI SEMINARIALI 48 ore di presenza in aula e 48 ore di studio personale pari a 4 crediti formativi |
Le lezioni seminariali costituiscono la proposta che permette all'allievo di personalizzare il proprio percorso formativo | scansione annuale suggerita: | scansione annuale suggerita: | scansione annuale suggerita: | pagamento della quota entro un mese prima della effettuazione della giornata seminariale scelta |
2 incontri di 8 ore ciascuno |
2 incontri di 8 ore ciascuno |
2 incontri di 8 ore ciascuno |
|||
| ESPERIENZA SUL CAMPO (E.s.C.) 190 ore di esperienza diretta e 190 ore di studio personale pari a 15 crediti formativi |
L'esperienza sul campo è momento formativo fondamentale nel quale l’allievo mette in atto le conoscenze sviluppate e affina le capacità operative e di relazione. Il monte ore è suddiviso in 190 ore di pratica sul campo e 190 ore comprendenti tutte le attività essa correlate Si svolge in strutture individuate dall'allievo. | E' suddivisa nel biennio secondo le possibilità dell'allievo. Può non rispettare la cadenza qui indicata, iniziare più tardi e proseguire dopo la fine del terzo anno fino al completamento del monte ore richiesto. | |||
| TUTORING ALL'E.s.C. 64 ore di incontri e 64 ore di studio personale pari a 5 crediti |
Il tutoring costituisce lo spazio di riflessione ed elaborazione che permette all'esperienza sul campo di esplicare appieno la sua funzione. Ha inizio nel momento in cui l'allievo ha la ragionevole certezza di dare avvio all'esperienza sul campo | tutoring di gruppo 32 ore (4 giornate) |
tutoring di gruppo 32 ore (4 giornate) |
pagamento all'atto dell'iscrizione (normalmente entro il mese di novembre) | |
| tutoring individuale secondo una scansione dettata dalle esigenze dell'esperienza sul campo - minimo 6 ore | pagamento delle ore effettuate, secondo due scadenze semestrali | ||||
| TESI | Per accedere alla discussione della tesi è necessario aver ultimato la frequenza della scuola da almeno sei mesi ed aver completato tutti i monte ore di formazione richiesti. La stesura della tesi richiede l'effettuazione di alcuni incontri con il relatore. | pagamento dei soli incontri effettuati con il relatore secondo due scadenze semestrali | |||
ORIENTAMENTO DEL PERCORSO FORMATIVO
La Drammaterapia è un metodo creativo fondato sull'uso dei processi drammatici, che può essere modulato verso obiettivi educativi, terapeutico-riabilitativi, sociali.
La drammaterapia deriva i suoi strumenti e i suoi modelli dalla ricerca e dalla riflessione sui fenomeni drammatici, considerati inerenti alla natura umana.
Il termine “dramma” si riferisce non solo al teatro, che della naturale tendenza drammatica dell'essere umano è la più alta manifestazione culturale, ma anche alle altre forme in cui tale tendenza si manifesta: il gioco infantile, il rito e tutti gli altri ambiti della vita in cui l'aspetto della rappresentazione è preminente.
Il termine “terapia” non è da intendere in senso medico (cura per una malattia specifica), ma piuttosto nel suo significato etimologico di “mettersi al servizio”; la drammaterapia si pone come sostegno alla persona per aiutarla a riscoprire le proprie potenzialità creative e relazionali, e indirizzarle verso il proprio benessere.
La drammaterapia si colloca nella cornice delle Arti-Terapie creative, e con tali discipline sorelle dialoga, sia in termini teorici, che attraverso collaborazioni sul campo.
Nata nei primi anni 70 del secolo scorso in Gran Bretagna, la drammaterapia si è dapprima diffusa nei paesi anglofoni (USA e Canada), e in seguito nel resto di Europa, ed è presente anche in vari paesi extraeuropei. Nel 2013 si è costituita la EFD (European Federation of Dramatherapy), che unisce le associazioni professionali di 10 paesi europei (UK, Germania, Grecia, Belgio, Francia, Italia, Romania, Repubblica Ceca, Slovenia, Svizzera). In molti di essi la professione è legalmente riconosciuta, e i drammaterapisti sono presenti in una gran varietà di contesti: ospedali e centri di salute mentale, scuole, case di riposo per anziani, prigioni, servizi sociali, nonché nella pratica privata. Anche nel nostro Paese da alcuni anni aumenta l'interesse per il teatro come possibilità educativa, terapeutica, risocializzante e riabilitativa, e cresce la domanda di una formazione specifica nel campo.
La Scuola di Drammaterapia da alcuni anni propone una risposta a tale bisogno formativo, attraverso un percorso teorico/ pratico fondato sui modelli più accreditati in campo internazionale, modulati tenendo conto delle esigenze del contesto italiano.
La figura professionale che s’intende formare è quella di un operatore in grado di progettare, condurre e valutare percorsi di drammaterapia, da realizzare autonomamente (in ambito educativo e della crescita personale), o all'interno di équipes psico-mediche (in ambito terapeutico-riabilitativo).
PIANO DI STUDI PERSONALIZZATO
La formazione ulteriore sviluppo e soprattutto completamento attraverso l’accesso alle lezioni seminariali che vengono realizzate in collaborazione con la Scuola di Arteterapia, la Scuola di Musicoterapia, la Scuola di Danzamovimentoterapia.
L'allievo costruisce la parte personalizzata del piano di studi scegliendo tra i Seminari proposti dal Centro Artiterapie.
La suola richiede la frequenza obbligatoria a 96 ore di seminari. L'allievo che lo ritiene opportuno può aumentare a propria scelta tale monte ore che andrà a far parte del monte ore totale di formazione.
L'esperienza un momento formativo fondamentale nel quale l’allievo mette in atto le conoscenze sviluppate all’interno del corso e affina le capacità operative e di relazione.
Il monte ore comprende: programmazione, preparazione del setting, sedute, stesura delle relazioni e dei protocolli, valutazione, ecc.
Si svolge all'interno di strutture individuate dall'allievo o già convenzionate con la Scuola.
Il tutoring costituisce lo spazio di riflessione ed elaborazione che permette all'esperienza sul campo di esplicare appieno la sua funzione. Ha inizio nel momento in cui l'allievo inizia l’esperienza.
CONTENUTI DELLA FORMAZIONE IN AULA
La formazione prevede la frequenza alle lezioni calendarizzate e alle lezioni seminariali scelte a costituire il piano di studi personalizzato.
I ANNO
- Teoria e pratica della Drammaterapia - 80 ore
- Applicazioni cliniche ed educative - 32 ore
- Metodi e approcci laboratoriali -16 ore
II ANNO
- Teoria e pratica della Drammaterapia - 80 ore
- Applicazioni cliniche ed educative - 24 ore
- Metodi e tecniche laboratoriali - 16 ore
III ANNO
- Teoria e pratica della Drammaterapia - 88 ore
- Drammaterapia e formazione - 16 ore
- La scuola è incentrata sui seguenti assi formativi:
1. Teoria e pratica della Drammaterapia
Gioco drammatico e sviluppo psichico; Teoria drammatica della persona; Struttura ed elementi del processo drammatico; Dramma, Mente, Emozioni; La dimensione narrativa del dramma; Dramma e creatività; Catarsi e distanza in teatro e terapia; Dramma, mito e rito; Drammaterapia e testo; Teoria dei ruoli; Elementi di discipline di TA (Teatro Applicato); Strumenti di assessment e ricerca.
2. Applicazioni cliniche e educative
Esperienze di fondazione; Drammaterapia e gruppi; Drammaterapia e diverse abilità; Drammaterapia in ambito educativo; Drammaterapia e disturbi mentali
3. Metodi e tecniche laboratoriali
Il corpo teatrale; Tecniche di costruzione narrativa.
4. Progettualità e strumenti della professione
La drammaterapia nei contesti sociali, clinici e formativi; Progettazione e lettura del contesto; Drammaterapia e formazione: proporsi come professionisti. personalizzato.
Le lezioni si svolgono da ottobre a giugno, il sabato e/o la domenica secondo il calendario dell'anno formativo, dalle ore 9.00 alle 18,00
Clicca qui per conoscere il nostro corpo docenti.
Per effettuare la richiesta di ammissione premere qui!
